Éducations comparative
Qu'est-ce qu'un bon livre ?
Lorsqu'on veut éduquer ou rééduquer son cheval et que notre bagage équestre est limité, on a vite fait de tourner en rond. Les gens bien intentionnés qui vous entourent et qui vous abreuvent de conseils contradictoires ne font qu'ajouter à votre confusion. Un bon livre vous sort de cette impasse. Mais comment le choisir parmi tous ceux que les libraires vous proposent ?
Un livre bien fait est parlant. En le feuilletant rapidement, la mise en page et les illustrations vous attirent. Il apparaît bien lisible. La quatrième de couverture vous donne un aperçu clair de son contenu. En le regardant de plus près, vous constatez qu'il est bien construit : dans une première partie, il pose le décor culturel de la méthode qu'il préconise. Cela donne du sens aux exercices qui vont suivre et qui se réfèrent justement à cette culture. Il vous donne également des pistes solides concernant votre comportement et le savoir-faire à mettre en place. Il vous indiquera par exemple l'entraînement à suivre pour acquérir le « coup de main » qui rend facile le maniement de la longe. Le peu que vous en lisez vous éclaire et vous donne l'envie d'en savoir plus.
Qualité importante, il doit être cohérent. En suivant une progression éducative sans lacune, mais aussi en proposant un langage des aides clair et logique, facile à comprendre par le cheval.
Il doit bien sûr être complet, c'est-à-dire embrasser tous le cycle de l'éducation qu'il propose (la basse école par exemple).
Enfin, c'est une question d’honnêteté, l'auteur doit avoir expérimenté les exercices qu'il propose. Il ne s'agit pas de réinventer l'équitation mais d'y ajouter sa propre manière de voir. C'est en expérimentant l'expérience des maîtres qu'on se forge ses propres savoirs, sa propre méthode et qu'on acquière le droit de la transmettre.
S'il est nécessaire, est-il suffisant ?
Le cavalier qui travaille seul, même avec un bon livre et un bon DVD, accomplit une tâche complexe dans la mesure où il agit sur deux plans de conscience : celui de l'acteur dans le feu de l'action et celui du metteur en scène qui observe, évalue, corrige. La tâche devient beaucoup plus simple si ces deux fonctions sont exercées par deux personnes différentes : le cavalier-acteur avec son cheval d'un côté, l'enseignant-metteur en scène, porteur de la méthode de l'autre. Même avec un bon livre, le stage qui vous plonge dans la réalité est indispensable.
Que faire en pratique ?
Une bonne façon de procéder consiste à acheter le livre, lire la partie culturelle (90 pages dans le mien), faire quelques exercices à titre de test. Puis suivre un stage au terme duquel un DVD vous sera remis qui vous permettra, avec le livre, d'assurer le suivi en toute connaissance de cause, puis quelques mois plus tard de refaire un nouveau stage pour continuer la progression. Etc.
Mon livre
Équitation de légèreté par l'éthologie – 2e édition
L'équitation de tradition française de légèreté, loin de s'être figée une fois pour toute au XIXe siècle, est au contraire bien vivante. Preuve en est sa reconnaissance par l’UNESCO (elle appartient désormais au patrimoine culturel immatériel de l'humanité).
L'équitation éthologique est aussi une équitation de légèreté. Elle recherche un cheval coopérant qui se soutient de lui-même ; le principe de l'inconfort-confort sur lequel elle s'appuie n'est autre que celui de la descente des aides.
La fusion des deux équitations, qui toutes deux s'occupent d'éduquer le cheval, permet de rendre universelles les thèses de La Guérinière et de Baucher et de les rendre accessibles à tous dès le début de la relation. Désormais tout cavalier peut conduire l'éducation de son cheval selon une progression cohérente et obtenir le respect, l'attention, la confiance et la malléabilité nécessaires à une relation sereine, quelle que soit la discipline pratiquée.
Ce livre vous en délivre les clés. Il vous permettra d'acquérir les connaissances indispensables à la compréhension de votre cheval et à la conduite de l'éducation que vous allez entreprendre. Vous pourrez ensuite prendre en main sa formation grâce à une trentaine de fiches d'exercices détaillés et illustrés de nombreuses photographies en couleurs. Débourrage, dressage et rééducation : vous y trouverez une progression complète dans l'apprentissage de la légèreté.
La seconde édition comporte des ajouts importants : le premier, « Conflits et solutions » traite des problèmes que vous pouvez rencontrer avec votre cheval selon l’approche suivante : analyse de la situation, solutions immédiates, solutions à long terme ; 19 cas et plus sont ainsi répertoriés. L'autre a pour titre « Préparer son cheval pour le TREC », il vous guide dans une éducation ciblées sur les épreuves du PTV (qui recouvrent pratiquement toute la « basse école »).
Table des Matières
TITRE 1 - La culture de base
Chapitre 1 – Qu’entend-on par Éducation du cheval ?
Chapitre 2 – Qu’entend-on par « Approche éthologique de l’équitation de légèreté » ? Objectifs et progression de l’enseignement.
Chapitre 3 – La nature du cheval : quelques notions d’éthologie
Chapitre 4 – La Légèreté
Chapitre 5 – La relation
Chapitre 6 – Les manifestations tangibles du pacte d’amitié
Chapitre 7 – Les Rassemblers
Chapitre 8 – Aides « expertes »
Chapitre 9 – Les équilibres du cheval
Chapitre 10 – Le langage du mors
Chapitre 11 – Autres savoirs utiles
TITRE 2 - Les exercices
Introduction
Fiche 1 – Progression type de l’éducation du cheval
Mener son cheval sur les aires d'activité
Fiche 2 – Attraper le cheval dans son pré (ou dans son box)
Fiche 3 – Mener un cheval en longe
Travail à pied en liberté
Fiche 4 – Les jeux purement relationnels
Fiche 5 – Jeu des « allures et transitions »
Fiche 6 – Figures de proximité
Travail à pied en longe
Fiche 7 – Présentation du travail à pied en longe
Fiche 8 – Jeu du « Va et viens »
Fiche 9 – Les pressions tactiles
Fiche 10 – Jeu du « Caches tes hanches… et mets-toi face à moi ! »
Fiche 11 – Cercles en longe
Fiche 12 – Marcher en longe à côté du cheval
Travail à pied à une rêne ou en rênes dissociées
Fiche 13 – Présentation du travail à une rêne - L’art de mettre le mors - Flexion latérale d’encolure
Fiche 14 – Mobilisation de l’arrière-main avec la rêne de hanche – Rêne de hanche impulsive, préparation à la mise en main
Fiche 15 – Marcher en rêne
Fiche 16 – Préparation à la mise en main à pied
Travail monté
Fiche 17 – Le cheval qui bouge au montoir ou avance dès que le cavalier est en selle – Rassembler cavalier
Fiche 18 – Equitation sans rênes 133
Fiche 19 – Travail monté : développer les sensations 138
Fiche 20 – Action d’une seule rêne ou des rênes dissociées 142
Fiche 21 – Travail monté à deux rênes : Aides d’incurvation – Contrôle des épaules avec le « couloir des rênes »
Fiche 22 – La flexion de nuque
Fiche 23 – Comment rassembler son cheval
Fiche 24 – Les transitions descendantes et le reculer
Fiche 25 – Le Galop
Fiche 26 – Que faire lorsqu’on risque de perdre le contrôle ?
Fiche 27 – Nager avec son cheval
TITRE 3 – Compléments au débourrage
Fiche A – En quoi consiste le débourrage ?
Fiche B – Les désensibilisations
Fiche C – Quelques conditionnements particuliers au débourrage
Fiche D – Exercices particuliers : palette, van…
Fiche E – Exemple d’une procédure de débourrage
TITRE 4 – Conflits et solutions
Cas 1 – Les conflits suscités par le cavalier
Cas 2 – Principales causes de résistances chez le cheval
Cas 3 – Résistances de poids et de force
Cas 4 – Le cheval qui tire : Rééducation générale
Cas 5 – Mon cheval a peur d'une badine (cravache, stick ou autre chambrière)
Cas 6 – Mon cheval a peur lorsque j'enlève ma veste (ou quand je déploie une carte sur son dos)
Cas 7 – Mon cheval a peur d'une cabane (ou d'un arbre mort au bord du chemin, d'ânes dans leur enclos, etc.)
Cas 8 – Mon cheval refuse de rester immobile
Cas 9 – Cheval tranquille à pied, anxieux monté
Cas 10 – Mon cheval encense
Cas 11 – Mon cheval trottine
Cas 12 – Cheval qui tire au renard, et désensibilisations difficiles
Cas 13 – Mon cheval se cabre
Cas 14 – Mon cheval refuse de se laisser brider
Cas 15 – Mon cheval est rebelle, voire dangereux
Cas 16 – Mon cheval refuse de monter dans un van
Cas 17 – Quand je sangle, mon cheval mord, ou il a un malaise
Cas 18 – Mon cheval refuse de donner ses pieds
Cas 19 – Situation qui se dégrade, cheval qui pose problème
TITRE 5 – Préparer son cheval pour le TREC
Épreuve N° 1 – Le reculer
Épreuve N° 2 – Test des allures
Épreuve N° 3 - Maniabilité
Épreuve N° 4 – Porte de clôture
Épreuve N° 5 – Bordure maraîchère
Épreuve N° 6 - Déplacements en main
Épreuve N° 7 – Branches basses
Épreuve N° 8 – Chapeau de gendarme, doline, escalier
Épreuve N° 9 – Sauts : Contrebas, contrehaut, passage de haie, tronc d'arbre, fossé
Épreuve N° 10 – Van, gué, passerelle
Épreuve N° 11 – Immobilité à l'arrêt ou au montoir
Épreuve N° 12 - Slalom
Le DVD
Intitulé « Éducation du cheval – Approche éthologique de l’équitation de légèreté » Ce DVD a comme objectif de permettre à mes stagiaires d’assurer un suivi avec leur cheval, une fois le stage terminé. Il n’expose donc pas ma méthode dans son intégralité telle qu’elle est reprise dans mon livre. Par ailleurs, j’ai fait le choix de travailler des chevaux d’un Centre de Tourisme Équestre non préparés, et donc pas forcément coopérants. D’où cet aspect parfois laborieux. Merci de tenir compte de ces réserves.
Extraits du DVD proposé par Stéphane Bigo : " Education du cheval, approche éthologique de l’équitation de légèreté "
Texte © Stéphane Bigo – Photos © Véronique ou Stéphane Bigo
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